Após 13 anos desde que foram criadas as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) dos cursos de Farmácia do país, muitas coisas estão mudando, desde os estudantes até as necessidades de saúde da população. Dessa forma entende-se que há uma necessidade de revisão das diretrizes, sendo esse assunto discutido em fóruns regionais no ano passado, 2015, e apresentados prontos críticos e estratégias para superá-los em vários pilares.

É apresentado aqui tais estratégias sugeridas nos cenários de práticas, metodologias de ensino, perfil do egresso, competências e políticas educacionais:
REFERÊNCIA:

REVISTA DO CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DO ESTADO DE MINAS GERAIS. A construção de uma nova diretriz curricular para o ensino farmacêutico. Farmácia revista, Belo Horizonte, n. 46, abr. 2015.